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广东岭南现代技师学院2024级“黄埔·三都民族技工班”开班典礼隆重举行

发布时间:2024-11-01 11:01:14 浏览次数: 【字体:

2018年,黄埔区政府、三都水族自治县政府及广东岭南现代技师学院三方共建智志双扶项目“黄埔·三都民族技工班”。黄埔区人力资源和社会保障局牵头,广州开发区援建和对外经济合作局、黄埔区财政局、黄埔区民族宗教事务局、黄埔区工商业联合会、广东省岭南教育慈善基金会等单位的帮助下,该班从2018年起开办,已连办3轮7届,累计培养少数民族建档立卡户学生298名。

10月29日,2024级“黄埔·三都民族技工班”开班典礼在中国华南职业教育集团(6913.HK)旗下广东岭南现代技师学院隆重举行。

▲广州岭南教育集团总裁韩利庆

广州开发区党工委委员、管委会副主任刘石,广州市黄埔区委常委、统战部部长肖春辉,广州市人力资源和社会保障局财务处处长庄璇琳,黄埔区人力资源社会保障局党组书记、局长吉伶伶,黄埔区委统战部分管日常工作副部长、区民族宗教局局长谭鸿飞,广州市人力资源市场服务中心副主任范超婧,黄埔区援建和对外经济合作局副局长江敏,贵州省三都县委常委、副县长杨红明,贵州省独山县人民政府办公室党组成员黄平生,贵州省长顺县综合行政执法局党委委员、副局长罗洁丰,广州岭南教育集团总裁韩利庆,广东岭南现代技师学院部分班子成员等领导嘉宾出席本次开班仪式。

▲广州市黄埔区人力资源和社会保障局党组书记、局长吉伶伶

广州市黄埔区人力资源和社会保障局党组书记、局长吉伶伶代表“黄埔·三都民族技工班”的主办方,向广东岭南现代技师学院的精心安排和辛勤耕耘的老师们表示最诚挚的敬意。向一直以来关心支持东西部协作和民族事业发展工作的广州市人社局,黔南州对口县区内各相关单位表示最崇敬的感谢。

“ 以‘黄埔·三都民族技工班为主抓手,形成了广黔协作、对口帮扶中的“黄埔示范”,被外界纷纷点赞为“广州技能帮扶的一张闪亮名片”。我们取得了深远的政治效益。是心系和维护民族大团结的生动实践,入选国家人社部技能扶贫典型案例,为全省乃至全国巩固拓展脱贫攻坚成果提供了可复制、可推广、可借鉴的“黄埔样本”。我们取得了广泛的社会效益。构建政校企联动技能帮扶“三段式”人才培养模式,167名毕业生实现高质量充分就业,达到了“就业一人脱贫一户”既定目标,获得了人民日报、光明日报等中央媒体争先报道、全球播出,引发热烈反响。我们取得了显著的经济效益。率先在全国探索创建技能帮扶、消费帮扶双向赋能模式,支持毕业学子成立“三都·民族技工班乡村振兴馆”,首年销售额就突破700万元,有力帮助和带动了脱贫地区农业增效、农民增收。”

巩固拓展教育帮扶成果同乡村振兴有效衔接,关键在于建立长效机制。开班典礼上,广州市黄埔区人力资源和社会保障局、三都水族自治县人力资源和社会保障局、独山县人力资源和社会保障局就业局、长顺县人力资源和社会保障局就业局、广东岭南现代技师学院、广东省岭南教育慈善基金会签约合作,共同推动教育帮扶可持续发展。

每一个绽放的梦想,都有一双双坚强的臂膀支撑,每一名“三都班”学生的成长,离不开社会各界公益爱心人士的关心和支持。为支持项目持续高质量发展,2024年起,广东省岭南教育慈善基金会雅基金设立三都班专项奖助学金10万元,用于为优秀学子设立奖学金、资助优秀学子参与国际游学以及特定的爱心帮扶等。

 ▲2024级高技汽车检测与维修班王航航

“感谢粤黔两地政府,是您们的政策支持和资源投入,为两地的教育合作搭建了桥梁,让我们有机会学习更精湛的技术和更先进的教育理念。感谢学校为我们提供了良好的学习环境,实践和锻炼的机会。老师们的辛勤教导和同学们的友爱互助,让我们收获了宝贵的友谊和经验。”2024级“黄埔·三都民族技工班”学生代表王航航说,在学习之余,将会关注家乡的发展,努力利用所学的专业知识和资源,为家乡的经济发展和社会进步提供支持。据悉,今年8月,来自水族、苗族、布依族的24级“三都班”45名少数民族学生已入读学校电子商务、汽车检测与维修、美容保健、机电一体化技术专业。

▲开班启动仪式

乡村振兴,共同富裕,广东岭南现代技师学院2024级黄埔·三都民族技工班”正式开班!

▲三都班学子表演手势舞《爱的传递》

作为一项扶志扶智工程,经过7年的实践探索,“黄埔·三都民族技工班”已形成了扶智、扶技、扶志的“三扶” 技能帮扶产学研融合培养模式,推动“技能+消费”帮扶双向赋能,实现技能帮扶、消费帮扶、就业帮扶有机结合,成为了广州技能帮扶的一张闪亮名片。

学校紧密围绕政校企联动共建共管机制,实现专业与行业、课程与岗位能力、学校育人与社会需求无缝对接。坚持产教融合“三段式”人才培养模式,结合精细化人才培养方案,通过工学一体,实战化项目锤炼,让每一名学生成为优秀的人才。

未来,学校将继续全力配合黄埔区委区政府,深化技能帮扶,促进高质量就业,加强东西部协作,助力“百千万工程”。与各族人民探索实现共同富裕的新模式,为乡村振兴培养更多优秀人才,为实现中华民族伟大复兴贡献教育力量。



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